CONTI, Carmen Lúcia Tozzi Mendonça; CASSILLO ROSA, Evelyn Camponucci; ONZI, Simone Martiningui. A Brinquedoteca Virtual como Estratégia de Vivências Ativas na Educação a Distância do Curso de Formação de Professores/Pedagogia. REVISTA PLURI, [S.l.], v. 1, n. 3, p. 139-148, ago. 2020. ISSN 2596-1098. Disponível em: <http://revistapluri.cruzeirodosulvirtual.com.br/index.php/pluri/article/view/142>. Acesso em: 04 dez. 2020. doi: https://doi.org/10.26843/rpv132020p139-148.